Revalidatiezorg is niet overal even ver ontwikkeld. In veel landen en gebieden krijgen kinderen en volwassenen met beperkingen en handicaps daardoor niet de best mogelijke zorg. Niet door onwil, maar door gebrek aan kennis van de meest actuele revalidatiezorg. Deze kennis is volop aanwezig bij Reade waar enkele zorgprofessionals in 1990 de Werkgroep Buitenland zijn gestart om op geheel vrijwillige basis gezondheidsinstelling over heel de wereld te versterken door het brengen van revalidatiekennis en het bieden van scholing. Onderaan deze pagina lees je de laatste update van hun werk in het veld: klik hier.
“In ons werk staat het empoweren van de zorgprofessionals, hun cliënten en hun systeem centraal.”
De werkgroep, die omgedoopt is tot “Reade Abroad”, bestaat uit verpleegkundigen, fysiotherapeuten, ergotherapeuten, logopedisten en teammanagers die werkzaam zijn bij Reade. Alle leden doen dit op vrijwillige basis en in eigen tijd.
Ria Bergkotte, Ergotherapeut en voorzitter van Reade Abroad: “Bij calamiteiten als aardbevingen en oorlogen zien we dat in korte tijd veel hulp wordt geboden door veel verschillende instanties. Maar wat gebeurt er als de rook is opgetrokken? Dan zijn mensen snel weer aangewezen op de lokale zorg. Wij hebben de stellige overtuiging dat gezondheidsorganisaties in alle delen van de wereld elkaar moeten versterken en kennis moeten delen om overal de best mogelijke (revalidatie-)zorg te kunnen bieden.”
Reade Abroad biedt op maat gesneden revalidatietrainingsprogramma’s op basis van een voorafgaande Training Need Analysis (TNA). De voorbereiding voor een mogelijk nieuw project is uiterst gronding. Zo brengen ze het land in kaart qua zorg-infrastructuur, cultuur & religie, sociale politieke situatie en veiligheid, opleidingsniveaus en opleidingen van zorgberoepen. Ze werken vraaggericht als een multidisciplinair team en passen de principes van de ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health) en CBR (Community Based Rehabilitation) toe.
Ilona Visser, Fysiotherapeut: “We houden rekening met de culturele achtergrond en werken volgens het principe “train de trainer” om de geschoolde zorgprofessionals de vaardigheden te geven hun kennis te verspreiden en te behouden. Op die manier werken we heel duurzaam en bereiken we heel veel mensen.”
Liesbeth Hylkema, Preverbaal logopedist: “In veel gebieden waar we komen is de participatiemaatschappij een keihard gegeven. Mensen met zichtbare beperkingen, of die nu aangeboren zijn of veroorzaakt door een calamiteit, zijn in de praktijk vaak derderangsburgers. Door betere zorg kunnen kinderen en volwassenen een zelfstandiger leven leiden en worden meer gezien als volwaardig onderdeel van de maatschappij.”
De projecten van Reade Abroad zijn altijd meerjarig, van gemiddeld vier aaneensluitende jaren waarin twee weken training per jaar wordt gegeven. De afgelopen jaren hebben zij trainingsprogramma’s uitgevoerd en succesvol afgerond in Vietnam, Nepal, Ghana, Indonesië en Zuid-Afrika. Het nieuwste project is bij het Green Pastures Hospital in Pokhara, Nepal waar ze de ondersteuning goed kunnen gebruiken.
Ria: “We stoppen er met alle liefde onze tijd en energie in en krijgen er ook meer dan genoeg voor terug. Allereerst de voldoening van het delen van onze kennis met collega’s in het buitenland waarmee we samen zorgen voor betere revalidatiezorg. Daarnaast is het ook heel leerzaam voor onszelf. Onze didactische vaardigheden nemen toe en we leren van andere culturen, bijvoorbeeld over hoe betrokken naasten zijn bij de zelfzorg, tot in het ziekenhuisbed aan toe. Zo nemen we veel actuele en waardevolle inzichten ook weer mee terug naar Nederland en Reade.
Al doen we dit dan volledig vrijwillig en in onze eigen tijd, er zijn natuurlijk wel andere kosten die we maken. Denk bijvoorbeeld aan therapiematerialen, transport-, reis- en verblijfkosten en heel praktische zaken zoals een tolk. Daarom zijn wij altijd op zoek naar donateurs, fondsen en sponsors die onze projecten willen ondersteunen.”
Wil jij het mede mogelijk maken dat deze gepassioneerde vrijwilligers een verschil maken?
Steun en doneer!
Wil je op een andere manier bijdragen of meer weten? Neem dan contact op via readefoundation@reade.nl.
Samen maken we meer mogelijk!
Update Nepal Team: Tweede training GPH oktober/november 2025
De tweede training “kennis delen en kennis borgen” werd gegeven aan 13 GPH-gezondheidszorgprofessionals, waarvan 10 vaste werknemers van Green Pastures, 1 ergotherapeut uit USA en 2 Nederlandse studenten Verpleegkunde. Het trainersteam bestond uit Mireille Pont, fysiotherapeut, Sophie Hiemstra ergotherapeut, Peter Elich , fysiotherapeut en Ria Bergkotte, ergotherapeut.
De training was gebaseerd op de uitkomsten van de training in 2024, de online sessies en gesprekken met hun Rehabilation Services Coordinator over de behoeften en noden van het revalidatie team van GPH.
De behoeften en noden van Green Pastures Hospital veranderden gedurende het jaar 2025 als gevolg van het wegvallen van de discipline ergotherapie en enkele andere vaste medewerkers met veel ervaring. Er was hierdoor behoefte aan het verkrijgen van meer specifieke kennis (bijvoorbeeld ten aanzien van het lopen, ergotherapeutische kennis m.b.t. leerniveaus, het zitten, de zelfzorg en arm therapie), en de behoefte om de aanwezige kennis te delen en te borgen zodat het kennisniveau van het gehele team gewaarborgd blijft en minder kwetsbaar is.
Het train de trainer principe is daarom de kapstok geweest waaraan de inhoudelijke onderwerpen (leerniveaus, zitten en zithouding, lopen en loopanalyse, communicatie en zelfzorg) hebben gehangen.
Bij alle onderwerpen hebben we geprobeerd de groep te laten nadenken over het belang ervan voor hun eigen discipline en dat voor het team. Wanneer we in aparte groepjes uiteengingen dan was dit om te verdiepen of een specifiek onderwerp aan een discipline te onderwijzen, dan volgde daarop ook een plenaire overdracht aan de groep en een vertaalslag naar het teambelang om op die manier kennis te delen en te borgen.
De algemene indruk is dat het een goede en passende training is geweest.
Het was een vervolg van de eerste training. Daar waar de eerste training gericht was op het brengen van een gemeenschappelijk denkraam (het ICF), wat belangrijk is voor het samenhangend werken als multidisciplinair team en om meer een focus te krijgen op revaliderend werken als team, is de tweede training gericht geweest op meer verdieping en het kennis delen en waarborgen.
Het is ons in de tweede training beter gelukt aan te sluiten bij de wensen en het niveau. Dit komt doordat we de groep beter kennen, gedurende het afgelopen jaar het contact goed en levend is gebleven en de vertrouwensband is gegroeid.
2
Update Zuid-Afrika Kinderteam
Onlangs is het kinderteam van de werkgroep Reade Abroad, naar Bloempoort in Zuid-Afrika geweest om training te geven aan de ergotherapeut en health care workers van het Disability Centre van Ndlovu.
De werkgroep Reade Abroad heeft de overtuiging dat gezondheidsorganisaties in alle delen van de wereld elkaar moeten versterken en kennis moeten delen om de beste revalidatie zorg te kunnen bieden. Dit doen wij door op maat gesneden revalidatie trainingsprogramma’s te bieden, waar vragen liggen op het gebied van revalidatiezorg voor mensen met beperkingen en handicaps zowel bij volwassenen als bij kinderen. We werken volgens het principe “train de trainer” en op basis van de ICF richtlijn (Internationale Classificatie van Functioneren, Beperkingen en Gezondheid) ten einde de geschoolde zorgprofessionals de vaardigheden te geven om hun kennis te behouden en te spreiden. Dit alles wordt mogelijk gemaakt door financiële middelen van sponsors en de vrijwillige inzet van de werkgroep leden. Reade ondersteunt dit project door de vrijwilligers een week betaald verlof te geven voor hun trainingen in het buitenland.
Het kinderteam van de werkgroep bestaat uit Liesbeth Hylkema (logopedist van locatie de Parel in Haarlem), Eva de Graaf (kinderfysiotherapeut van locatie Jan van Bremen), Cindy Warntjes (kinderfysiotherapeut van locatie Drostenburg), Lia Bakker (kinderergotherapeut van locatie Drostenburg) en Ingrid Broekhoff (zij is als leerkracht Speciaal onderwijs, locatie Drostenburg, op persoonlijke titel medetrainer van het kinderteam). Allen zijn trainers die mee geweest zijn naar Zuid-Afrika. De kinderfysiotherapeuten hebben elkaar afgewisseld in de afgelopen 3 jaren.
Middels een werkbezoek van leden van Reade Abroad, in samenwerking met Ger Demper van Detra Care, is in 2018 gekozen voor het Disability Centre van Ndlovu.
De Ndlovu Care Group is in 1994 opgericht door Hugo en Liesje Tempelman en biedt al jarenlang hoop en zorg aan duizenden mensen in de rurale provincie Limpopo. Wat begon als een kleine medische post, is nu een levenslijn voor 140.000 mensen. De focus ligt op drie belangrijke pijlers: medische zorg, kinderzorg en gemeenschapsontwikkeling. Onder deze 140.000 mensen zijn kinderen met een hersenbeschadiging zoals Cerebrale Parese (CP) en/of een verstandelijke beperking. Deze kinderen hebben niet alleen te maken met fysieke uitdagingen, maar ze worden vaak ook buitengesloten van onderwijs en sociale participatie. In het Disability Centre van Ndlovu, krijgen deze kinderen voor het eerst een kans op een beter leven. Ze leren vaardigheden die hen helpen zelfredzaam te worden, zoals tuinieren, naaien, en zelfs werken in een baksteenfabriek of boerderij. Dit helpt niet alleen henzelf, maar hun hele familie en gemeenschap.
Sinds 2019 hebben verschillende trainingen op locatie in Zuid-Afrika, tot de Covid periode, plaats gevonden. In de Covid periode zijn de contacten onderhouden middels Teams meetings. In april 2024 zijn de trainingen hervat en in maart 2025 is een hernieuwde MOU (Memorandum of Understanding) tussen Reade, Ndlovu en onze hoofdsponsor Detra Care afgesloten en hebben we een samenwerking afgesproken voor nog eens 3 jaar. Hierin committeren alle drie de organisaties zich voor een zo goed mogelijke samenwerking en mogelijkheden voor training. Belangrijk, want zowel de trainers als degenen die de training ontvangen moeten in de mogelijkheid gesteld worden dit te kunnen doen zowel qua financiële middelen als tijd en inzet!
Het management van Ndlovu, samen met de trainers van 2026
De trainingen duren 2 weken en zijn steeds een combinatie van theoretische kennis overdragen, oefenen op elkaar en hands-on werken met de kinderen. Voor elke trainingsperiode zijn via Teams meetings door het team in Bloempoort, onderwerpen aangedragen waar behoefte aan was. Zo zijn positioneren van de kinderen met Cerebrale Parese, zowel in lig als zit en hen op een veilige manier eten geven, jaarlijks terugkerende onderwerpen. Maar waar we in de eerste jaren heel veel moesten uitleggen en vooral laten ervaren aan de health care workers en verzorgers van de kinderen, zien we dat nu een meer vanzelfsprekendheid ontstaan is om de kinderen in zitpositie op een veilige manier te voeden en drinken te geven. Voor velen een levensverlengende vooruitgang!
Deze training is veel aandacht besteed aan het uitvoeren van assessments en het opstellen van haalbare doelen voor de kinderen, samen met de ergotherapeut. In de laatste training van 2027 hopen we aandacht te besteden aan het evalueren van deze doelen en vervolgens het formuleren van nieuwe doelen.
De leerlingen met een intellectuele beperking zijn vaak drop-outs van school. Maar wanneer een les op een aangepaste manier aangeboden wordt, kunnen ook zij leren! Ingrid heeft veel tijd besteed aan het creëren van inzichten bij de health care workers, leerlingen in onderwijsgroepen op niveau indelen en doelen opstellen.
Mooi was om te zien dat dit jaar leerlingen met een hoger cognitief niveau de andere leerlingen gingen helpen, met respect en aandacht voor elkaar.
Een ander belangrijk onderwerp voor ons is om de kinderen plezier te laten beleven in activiteiten met elkaar. En dat is, ook dit jaar, zeker gelukt.
